本文摘要：9月27日，坛罐九年义务教育学校全体初中语文教师大力投放到统编教材第二次培训不会中。eIeeIe培训开始之前，高新区教研员代老师总结了上次培训情况，特别强调了会议结帐纪律。他还对本次培训给与希望。 学校教师严肃征询、循规守矩、积极响应。eIe9点10分，罗晓晖老师开始了以文本理解：执着准确的阅读教学为主题的专题讲座。

9月27日，坛罐九年义务教育学校全体初中语文教师大力投放到统编教材第二次培训不会中。eIeeIe培训开始之前，高新区教研员代老师总结了上次培训情况，特别强调了会议结帐纪律。他还对本次培训给与希望。

学校教师严肃征询、循规守矩、积极响应。eIe9点10分，罗晓晖老师开始了以文本理解：执着准确的阅读教学为主题的专题讲座。

罗老师通过分析教育教学现状，明确提出语文教学理应章法的观点;接着旁征博引，现身严肃，指导教师们如何实行分课型教学;然后分析文本教学的现状，重返文本教学事实，引领教师有章法的理解文本即素读、意读、细读和深读，从而优化阅读教学;接着，罗老师就有所不同文体的文本理解做到了详尽指导;最后，罗老师警告大家不应在教学中留意些事项。eIe坛罐乡九义校教师翘首盼望，全程严肃倾听，作好记录，并对照平日教学，进行反省，著手改良。此次培训，创下了大家对文本理解的了解，掌控了文本理解的方法，扩展了文本解读和阅读教学的思维，给学校教师带给了一场语文阅读教学盛宴。

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